2026年3月12日下午，体育学院在404会议室召开2025-2026学年第二学期教学质量评价研讨会。会议由体育学院副院长易志成主持，学院全体教师参加会议。本次研讨会旨在深入解读《广东白云学院体育学院教师教学投入状况评价工作实施细则》，进一步完善教学质量评价体系，推动教学改革与人才培养质量提升。

图一：易志成副院长主持会议

会议伊始，易志成副院长首先讲话。他指出，教师教学质量评价是推动教学改革、提升人才培养质量的重要手段。此次编制的评价实施细则以“学生中心、产出导向、持续改进”为主线，结合体育学科“术科+学科”的双重属性，突出课堂运动安全、示范规范、竞赛育人与体质提升成效。他强调，该细则对于引导教师教学行为规范化、激励教师投入课程与教学、强化教学质量监控与反馈具有重要意义，要求全体教师高度重视评价研讨工作，准确把握评价标准。

一、林上湖主任宣讲实施细则

林上湖主任对《广东白云学院体育学院教师教学投入状况评价工作实施细则》进行了详细解读。他从评价维度、权重分配、评价办法等方面逐一说明，重点介绍了备课、授课、课程考核、课程建设与教研教改、学期大项工作等五个维度的评分标准。备课环节要求教师使用学院最新模板，按时上传备课材料；授课环节强调课堂管理与学生考勤，避免教学事故；课程考核注重评分科学性、成绩录入准确性和分析报告规范性；课程建设与教研教改鼓励教师参与院系教研活动和课程资源建设；学期大项工作实行加减分制，涵盖教学大纲编写、实验室建设、教学竞赛、学生辅导等内容，同时对不服从安排、调停课不规范等行为进行减分。

图二：林上湖主任宣讲实施细则

二、教师对评价细则进行意见反馈

在意见反馈环节，与会教师就评价细则中的部分细节进行了深入交流。有教师建议，加分项目的具体认定应与教师公共服务适当区分，避免考核过程中重复加分；另有教师提出，为激励教师开发线上课程，可适当提高建设线上课程资源的加分分值。现场讨论气氛热烈，体现了教师对教学质量评价工作的积极参与和思考。

三、李晓忠主任做会议总结

最后，李晓忠主任对会议进行总结。他强调，为确保评价工作公平、公正、公开，学院将认真梳理教师提出的意见建议，对实施细则作进一步修改完善。此次研讨会的召开，为体育学院教学质量评价工作的科学化、规范化奠定了坚实基础，也为新学期教学质量的持续改进提供了有力保障。

图三：李晓忠主任做会议总结

2026 年 3 月 13 日

（图文/体育学院王雪、黄清兰）