2025年12月18日，体育学院成功举办“人才培养方案研讨暨实践教学系统培训”专题会议，聚焦OBE（成果导向教育）理念在体育技能课堂教学中的深度融合，全面推进休闲体育与社会体育指导与管理专业的高质量发展。教务处、体育学院相关负责人、专业带头人及全体专任教师参会。

会上，体育学院李晓忠主任围绕“如何通过OBE成果导向实现体育技能课堂教学、贯穿人才培养全过程”作主题报告。会议指出，休闲体育专业锚定“初级教练员”岗位能力，社会体育指导与管理专业对接“初级社会体育指导员”职业标准，两个专业均已构建“多能+一专”递进式课程体系：13—14门专业核心课均配套5门校内实践教学，模块课则聚焦“一专”深度训练，形成“课堂—场馆—社区”三域贯通、课证融通的育人闭环。

为强化过程性评价与成果固化，学院首次推行“技能节点影像化”改革：每个技能节点须拍照或录像留存；期末考核以学生“微课+示范”为主，全程录制并上传学习通建课，期末统一转存教学档案，实现“一生一档、一档多景”，为后续教学质量诊断与改进提供数据支撑。

崔曼峰院长总结：体育学院将以此次培训为契机，持续深化人才培养方案动态调整机制，推动课堂教学改革与实践教学数字化升级同频共振，奋力培养更多“懂理论、精技能、善指导”的高素质应用型体育人才。

图/文:王雪、李晓忠